11/02/2010. Esta mañana hemos recibido en el correo el mensaje de un compañero.

07/02/2010. Todos los participantes dieron su opinión a favor de que la habilitación profesional para el ejercicio de la arquitectura se obtenga a través de una formación con duración total de 360 ECTS y nivel de Máster.

Gran parte del debate se centró en la estructuración de la carrera.

28/01/2010. El Ministerio de Educación nos ha convocado a una reunión el día 3 de Febrero a la que asistirán el Consejo Superior de Colegios de Arquitectos, la Decana del Colegio de Madrid, el Consejo de Representantes de Estudiantes de Arquitectura, la Comisión Permanente de la Conferencia de Directores de Escuela y representantes de los Ministerios de Educación y Vivienda.

26/01/2010. Cinco Días recoge la noticia del principio de acuerdo con el Ministerio de Educación. Desde aquí os recordamos que aún no está totalmente cerrado el asunto y que hasta que no esté publicado en el BOE no estaremos tranquilos... aunque parece que estamos cada vez más cerca.

http://www.cincodias.com/articulo/economia/arquitectos-consiguen-ser-master-Plan-Bolonia/20100126cdscdieco_15/cdseco/

6/01/10. Ayer se llegó a un principio de acuerdo con el Ministerio y vamos a ser Máster. La solución será transitoria y tenemos el compromiso de abordar el título en la manera que queremos, ya que no ha podido ser tan buena como desearíamos. Dada la cantidad de información y su relevancia en este momento estamos redactando un informe conjunto CSCAE y CREARQ, con la ayuda de Paloma Sobrini y Enrique Soler, que será publicado a la mayor brevedad, pero con la seguridad de que el Ministerio lo respalda.

26/12/09 Los estudiantes de la escuela de Alcalá de Henares se reunen con la dirección de la escuela y acuerdan redactar una carta para el rectorado, que exprese el apoyo a un plan de estudios con 360 ects de ARQUITECTO con titulación de MASTER. 

21/12/09. Ya tenemos el documento de la Junta de Escuela de la ETSAM en la que se acordó promover un plan de estudios con nivel de Master y 360 ECTS. La Escuela de Madrid ha considerado que la formación del arquitecto debe tener todas las garantías y no está dispuesta a poner en riesgo ni a sus propios titulados ni a la sociedad. En CREARQ creemos que es todo un ejemplo a seguir y animamos a todas las Escuelas a emular sus pasos. Otra Escuela histórica que va en el mismo camino es la de Sevilla.

26/12/09. Esta reunión ha sido la más dura mantenida hasta ahora con el Ministerio. No hemos llegado a un acuerdo y, por tanto, seguimos con la defensa de nuestra titulación. El Secretario General de Universidades no contempla ninguna solución al problema que no esté bajo la estructura de Grado y Máster. En los 4 puntos que planteamos, el que nuestra carrera se articule en un Título Único es lo que más problemas está causando para alcanzar un acuerdo.

19/12/09. El Ministerio ha ofrecido una solución un poco atípica al colectivo médico y a falta de concretar más, parece que están dispuestos a aceptar. La propuesta consiste en que el plan de estudios sea de Grado con 360 ECTS de duración pero incluya un master integrado. De esta manera cuando un alumno acabe la carrera recibiría dos diplomas. Dentro del Foro de la Profesión Médica, los alumnos, a través de su Presidente, Lucas de Toca, han sido los que menos claro ven que esto sea una buena salida.